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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生的人才培养目标是一致的,即都要注重()的培养。

A、综合素质

B、智育方面

C、德育方面

D、体美育方面

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第1题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学的全过程的论述中表示,要抓()三个环节。

A.教课

B.教法

C.教材

D.教师

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第2题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示育人应贯穿在各个环节,包括()。

A.第三课堂

B.第四课堂

C.第一课堂

D.第二课堂

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第3题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有()个方面。

A、5

B、2

C、4

D、3

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第4题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在如何培养一流人才上应发扬()。

A、劳动精神

B、吃苦精神

C、创造精神

D、工匠精神

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第5题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在立德树人方面,最需要解决的问题是()。

A、树立学生的自信心

B、增强学生的实践技能

C、注重思想政治教育

D、加强学生的专业知识

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第6题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范大学在培养一流人才的标准上追求的是()。

A、培养一流的人才

B、培养一流的专业

C、培养一流的师资

D、培养一流的学生

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第7题
充分发挥()主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格。

A.教师

B.学生

C.学校

D.课堂

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第8题
《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》指出,目标任务是健全立德树人体制机制,把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节,贯通()。

A.学科体系

B.教学体系

C.教材体系

D.管理体系

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第9题
加强立德树人与学生管理:构建大思政教育体系,深入推进思想政治教育:将培育社会主义核心价值观贯穿育人全过程,融入课堂教学、校园文化建设和社会实践,实现“三全”育人即()

A.全员育人

B.全过程育人

C.全方位育人

D.全视角育人

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第10题
要全面贯彻党的教育方针,坚持(),着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.社会主义办学方向

B.把思想政治工作贯穿于学校教育管理服务全过程

C.教育公益性原则

D.把立德树人作为根本任务

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