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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、创新设计、图样表达、物化能力和（）

A．工程思维

B．数字化学习与创新

C．信息意识

D．计算思维

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更多“学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备…”相关的问题

第1题

学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、图样表达、物化能力和（）

A．科学思维

B．创新设计

C．科学探究

D．科学态度与责任

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第2题

在课程《学科核心素养与教学改革》，主讲人讲到指向素养的学习必须是深度的学习，即高认知、高投入、真实情境、反思。（)

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第3题

在落实（)根本任务，强化学校体育工作的背景下，体育教学研究要紧密围绕学生核心素养和学科核心素养进行研究。

A.健康第一

B.立德树人

C.全面发展

D.健康体魄

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第4题

教师研修的层次性有三点，即落实教学常规、提高教学技能和（)。

A.注重学科核心素养

B.重视课堂教授

C.促进专业素养的进步

D.加强课堂学习指导

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第5题

我们今天的课堂，教师教学目标的定位已经发生了变化，注重了对学生学科核心素养的培养，特别是在哪一点（)

A.结论性认知

B.答案的对应

C.过程性的体验和感悟

D.真理、定理的体会

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第6题

实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上，强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。（)

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第7题

以下哪一项是学科育德的实施建议？（)

A.国际理解教育和多元文化教育也是英语学科重要的学习目标

B.通过课外的学习活动，加强学生文明行为习惯的养成

C.注重德育渗透的广泛性

D.认识课堂教学是实施英语教学渗透德育的主要形式

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第8题

思想政治学科核心素养主要内容有（）、（）、（）、（）。

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第9题

高中学生学习信息技术目的是（）

A.学会玩游戏

B.学会找资料来解决其它学科的问题

C.提高自身的信息素养

D.考试的需要

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第10题

对思想政治学科核心素养进行提炼和命名的过程中，没有考虑哪一个因素（)。

A.课程能够覆盖

B.可否相互替代

C.容量是否均衡

D.是否与其他学科类似

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