题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是A．文字删除训练B．时间感训练C．排列数字训练D．
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A．文字删除训练
B．时间感训练
C．排列数字训练
D．地图作业训练
E．辅助器具代偿
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A．文字删除训练
B．时间感训练
C．排列数字训练
D．地图作业训练
E．辅助器具代偿
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是A．文字删除…”相关的问题
A.脑血管意外引起的上肢功能障碍
B.脊髓损伤引起的步行功能障碍
C.脑血管意外引起的步行功能障碍
D.骨折不稳定期的患者
E.脑外伤引起的步行功能障碍
A.早期可积极进行综合促醒疗法
B.以认知训练康复为主
C.不需要关注其运动功能障碍
D.急性期注意预防并发症
E.提高生活自理能力及生存质量
A.中枢或外周神经损伤
B.骨关节、肌肉、韧带损伤
C.认知功能障碍患者
D.骨折不稳定期患者
E.炎症急性期患者
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
