A.忽视了教育的其他社会功能
B.有教育万能论的倾向
C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
D.夸大了教育对人力资本的作用
A.率先提出从营销管理角度论述市场营销理论和应用
B.出版《市场营销管理:分析、计划与控制》
C.全面、系统地发展了现代市场营销理论
D.提出了大市场营销理论,即6P战略
E.提出“内部市场营销”的理论
实事求是之所以是马克思主义中国化理论成果的精髓是因为()。
A.实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程
B.实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面
C.实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则
D.把握了实事求是的思想路线,就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络,就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西
A.科学管理理论的形成
B.科学管理理论的发展
C.古典组织理论的形成
D.行为科学理论的产生
E.行为科学理论的发展
A.财务会计是以货币为基本计量单位,运用确认、计量、记录、报告等方法,对企业的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,为有关各方提供企业的财务状况、经营成果和现金流量等值9、的一种经济管理工作
B.管理会计与财务会计相对应,是适应企业加强内部经营管理、提高经济效益的需要而产生和发展起来的。管理会计产生于西方国家,最初萌生于19世纪末20世纪初,其雏形产生于20世纪上半叶,正式形成和发展于第二次世界大战之后,70年代后在世界范围内得以迅速发展和传播,先后经历了传统管理会计阶段和现代管理会计阶段两个发展阶段
C.投资者作为企业投资人,主要关注其提供给企业的资金是否安全,债权能否按期收回
D.政府部门主要关注社会资源的分配和运用情况
E.企业管理人员主要关注企业财务状况的好坏、经营业绩的大小以及现金流量的变动情况