题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在整个劳动学段结束时，要依据学段目标和内容，结合综合素质档案分析，兼顾必修课学习和课外劳动实践，对（）等劳动素养发展状况进行综合评定

A．劳动观念

B．劳动能力

C．劳动精神

D．劳动习惯

E．劳动品质

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第1题

学段目标要承前启后，要服从跨学段体育教学目标的整体要求，体例和表述必须与上、下学段（)。

A.相类似

B.相符合

C.相配套

D.相一致

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第2题

第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部的目标要求是（）

A.了解

B.掌握

C.基本掌握

D.不要求

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第3题

认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析该歌曲的特点。（2）如指导高学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导人环节并说明理由

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第4题

对学生数学思考和问题解决的评价要依据《数学课程标准（2011版)》总目标与学段目标的要求，……，特别重视在平时教学和具体的问题情境中进行评价。下面关注点中的（)关注的是学生数学思考和问题解决。

A.能否理解题目的意思，能否提出解决问题的策略

B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题

C.与他人合作的状况如何

D.是否重视观察规律

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第5题

认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1）简述分析该歌曲的特点（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由

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第6题

在研学课程学生手册中，研学学习成果依据学生段特点，高中生应完成研究报告，中小学生可以完成调查报告。（）

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第7题

现行语文课程标准在总目标下，又设有（)。

A.学段目标

B.阶段目标

C.单元目标

D.教学目标

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第8题

”形成初步的模型意识、几何直观和应用意识“是（）的学段目标

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第9题

识字、写字是阅读和写作的基础，是第（）学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容

A.一

B.二

C.三

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第10题

关于上课流程，下列说法正确的是（）

A.课程结束时，要对学生进行最后的效果测试并和家长反馈，此时要准备1表1卷

B.整个上课流程中的表格需要自己去制作

C.整个陪学过程中如需打印的材料必须要自己去打印

D.老师在填写每一个表格时都必须要如实填写，不能复制粘贴

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