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[单选题]

儒学发展的最高形态是()。

A.宋明理学

B.程朱理学

C.阳明心学

D.明清实学

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第1题
关于周敦颐的描述与评价,正确的有()。
关于周敦颐的描述与评价,正确的有()。

A.从《宋史》开始就肯定周敦颐是宋明理学的开创者,到后来被推到“道学宗主”的地位。与此同时作为学术成就卓越、第一个对中国思想文化产生重大影响的湖南人,周敦颐也象征着具有独特形态的湖湘学术思想的兴起。此后湖南一跃而为理学重镇,被学者们称为理学之邦、荆蛮邹鲁、潇湘洙泗。

B.周敦颐的著作不多,今见有《太极图》、《太极图说》、《岳阳楼记》、《通书》以及少许诗文,篇幅都很小,但影响极大。

C.周敦颐的思想学说是融合儒释道的结晶,但基调是道家。周敦颐出入释老的目的,是丰富和发展儒学的思想体系,开拓儒学的新境界,取得意识形态的主导权。

D.周敦颐的出现,在中国思想史上具有革命性意义,同时也标志着湖湘学术思想开始形成自己的传统和独特形态。

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第2题
宋明理学的主流形态包括:()

A.道学

B.心学

C.佛学

D.气学

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第3题

道德发展的最高形态是()。

A.资产阶级道德

B.无产阶级道德

C.社会主义道德

D.共产主义道德

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第4题
唐代儒学复兴最初是以古文运动的形态出现的。()
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第5题
下列不符合宋代哲学思想发展特点的是

A.朱熹是理学发展集大成者

B.提出“存天理,灭人欲”

C.儒学发展到理学阶段

D.认为气是第一性,理是第二性

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第6题
《五经正义》对《五经》的内容和思想观点做出了统一的解释,标志着朝廷对于儒家的经典有了统一的、权威的解释,结束了汉代以来数百年的经学纷纭局面,是儒学发展的一个重要的里程碑。()
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第7题
宋明理学的集大成者是()。

A.朱熹

B.陆九渊

C.王阳明

D.李贽

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第8题
人文精神是人文素养的最高形态,通过()体现出来

A.人格特征

B.人生追求

C.人生观、价值观、世界观

D.审美情趣

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第9题
宋明理学时期,将理与太极、气合到一起的思想家是()。

A.周敦颐

B.张载

C.王守仁

D.朱熹

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第10题
康有为在万木草堂教授弟子,以孔学、佛学、宋明理学为体,以史学、西学为用。()
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