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[单选题]

儿童思维产生的标志是()。

A.口头语言

B.象征性游戏

C.动作思维

D.逻辑思维

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第1题
在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化,他们包括()

A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化

B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化

C.由口头语言向书面语言转化

D.由重点教育向全面教育转化

E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化

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第2题
儿童语言的发展是指儿童语言()能力成长变化的过程和现象

A.倾听和表达

B.理解和表达

C.交流和思维

D.倾听和交流

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第3题
《3- 6岁儿童学习与发展指南》指出“语言是交流和思维的工具。 幼儿期是语言发展特别是()期。”

A.口语发展

B.书面语言

C.体态语言

D.第一语言

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第4题
除了对儿童的语言发展有着重要的作用,还会影响儿童的认知与思维的发展的是()。

A.讲述活动

B.说明性讲述

C.叙述性讲述

D.议论性讲述

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第5题
已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()

A.2岁

B.4岁

C.5岁以前

D.1—3岁

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第6题
以下属于儿童期行为特点的是()。
以下属于儿童期行为特点的是()。

A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式

B、口头语言不断发展,发音更准确,词汇更丰富,独白语言迅速发展

C、能正确说出自己的性别,但是不能认识到性别是不变的属性

D、自我意识正处于所谓的客观化时期

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第7题
语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。()
语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
急口令的作用主要包括()。

A.帮助儿童正音

B.配合游戏动作

C.训练儿童语言

D.培养儿童的观察力

E.训练儿童思维

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第9题
儿童的发展就是指在儿童成长过程中()和()方面有规律地进行的量变与质变的过程。

A.语言;思维

B.骨骼;肌肉

C.生理;心理

D.动作;精神

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第10题

下列关键期的说法错误的是()。

A.关键期的概念起源于对动物的研究

B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补

C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段为早期教育开展提出了依据

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