题目内容
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[多选题]
关于教育，古今中外，思想流派繁多，理论观点各异，但在教育要培养什么人这个问题上却有着广泛的共识。具体来说，教育就是要培养()、制度运行所要求的人。
A.社会发展
B.知识积累
C.文化传承
D.国家存续
答案
ABCD
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A.社会发展
B.知识积累
C.文化传承
D.国家存续
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A.交换是财富的源泉
B.劳动是财富的源泉
C.资本是财富的源泉
D.土地是财富的源泉
A.从生活出发，把生活作为整个艺术创造的源泉
B.以广阔的、开放的现实主义为核心，而又灵活地从其他方法流派中借鉴一切有用的因素并加以消化的艺术方法
C.重视性格鲜明、个性突出的人物形象的创造
D.以焦菊隐的“心象说”作为完成人物形象创造的主要途径，只重体验，不重体现
A、战争观、方法论、人民军队建设、人民战争思想、积极防御
B、无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术、国防建设理论
C、无产阶级的战争观和方法论、党指挥枪、人民战争思想、人民战争的战略战术、国防建设理论
A.建立了新的天人合一的目的论的庞大哲学思想体系
B.董仲舒的目的论哲学思想，继承了先秦儒学的人文主义，又给它以目的论的论证
C.提出了名号理论，认为“名号异声而同本，皆名号以达天意也。”
D.将老子思想与儒家、法家、阴阳诸家思想杂糅在一起，形成一种新的思想流派
