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[单选题]

抗战时期,日军在沦陷区改革教育体制,缩短中等教育和高等教育的学习年限,增大初等教育在整个学制中的比重。日军这样做的目的是便于实现其同化政策的阴谋。构成这段文字的是()

A.历史观点和历史解释

B.历史叙述和历史解释

C.历史结论和历史解释

D.历史观点和历史结论

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B、历史叙述和历史解释

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第1题
《一江春水向东流》的空间涵盖了抗战时期中国广大区域:城市、农村、国统区、沦陷区。()
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第2题
在抗战时期,国民党实行片面抗战,正面战场未能起到抗击日军的作用。()
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第3题
抗日战争进入相持阶段、日军侵华的重点是()

A.加强对沦陷区的经济掠夺

B.推行"治安强化运动"

C.进攻敌后抗日根据地

D.进攻正面战场

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第4题

在全面深化改革中,()改革是重点。

A.经济体制

B.政治体制

C.文化体制

D.教育体制

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第5题
抗战时期,苏联援华约1.7亿美元;美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也是有限的。中国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了()

A.中国抗日战争无需外援

B.中国单独抗击日军

C.中国抗战主要依靠自己

D.中国经济实力强大

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第6题
()年国家制定了《中国教育改革发展纲要》,对中国教育体制进行了整体设计、全面改革。

A.1949

B.1978

C.1992

D.2010

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第7题
体制好,没钱也能够接受教育,体制不好,再有钱教育权利也未必能够得到保障。从这个意义上来说,体制
具有根本性。因此,我们不仅要持续推进现有的义务教育体制改革,还要加速推进高等教育体制改革。 下面哪一个选项最强地支持了题干中的论证?()

A.目前,我国的教育体制还存在很多问题

B.每个公民都享有接受教育的权利

C.义务教育体制改革不顺利将严重影响高等教育体制的改革

D.好的教育体制可以保障公民的教育权利,并促进整体国民素质的提高

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第8题
演绎推理:每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选出一个答案。注意,正确答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。21世纪将是教育大发展的时代,国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然,社会,人和教育看成是互相依存,互相制约,互相促进,紧密联系的,其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系,相互制约的有机整体。因此()。

A.未来教育必须面向现代化

B.未来的学生都应该到国外去留学

C.未来各国的教育体制将趋同

D.未来教育必须面向世界

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第9题
新华通讯社在抗战时期有哪些重大发展?
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第10题
职业教育在教育体制中的基本作用在于分流。()
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第11题
在抗战时期,被称为“白马红枪”的是()

A.刘志丹

B.方志敏

C.赵一曼

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