题目内容
（请给出正确答案）
A.提供研发成功的疫苗样本
B.为世界防控新冠肺炎提供经验
C.取代美国的世界霸主地位
D.遏制新冠肺炎在世界范围内的传播
E.提高中日韩三国的友谊
F.促进人类命运共同体的建立
答案
为世界防控新冠肺炎提供经验遏制新冠肺炎在世界范围内的传播提高中日韩三国的友谊促进人类命运共同体的建立
解析： 国家卫生健康委2022年12月26日发布公告，将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。根据公告，经国务院批准，自2023年1月8日起，解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病预防、控制措施；新型冠状病毒感染不再纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。
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A.该坚持的坚持
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A.统筹力量提高体系化对抗能力
B.完善疫情防控预警预测机制
C.建立紧急状态下科研攻关的指挥、行动、保障体系
D.加快推进人口健康、生物安全等领域科研力量布局
A.我国成为第一个恢复增长的主要经济体
B.在疫情防控和经济恢复上我国都走在世界前列
C.我国一直坚持风险等级的三级防控
D.对于疫情，我们提出早发现、早报告、早隔离、早治疗的防控要求
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B.世界百年未有之大变局
C.疫情防控大局
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A.制定学校（托幼机构）新冠肺炎防控预案，建立领导责任制，并将责任分解到部门、落实到人
B.建立健全信息报送机制，设立专人负责本次疫情期间的信息汇总、报告工作
C.学校（托幼机构）暴发新冠肺炎时，配合辖区社区卫生服务中心（镇卫生院）和疾病预防控制部门做好疫情的处置工作
D.保障学校（托幼机构）防控必需的场所和物资
理健康机构合作，建立（），预防和解决学生心理、行为异常问题。
A.心理健康防控机制
B.家校合作机制
C.心理健康筛查和早期干预机制
D.学生欺凌防控制度
流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
A.学生欺凌防控制度
B.心理健康筛查和早期干预机制
C.心理健康防控机制
D.家校合作机制
或者其他监护人，未成年学生的父母或者其他监护人应当支持、配合学校进行管理教育。
A.家校合作机制
B.学生欺凌防控制度
C.心理健康防控机制
D.心理健康筛查和早期干预机制
A.强化公共卫生法制保障
B.改革完善疾病预防控制体系
C.改革完善重大疫情防控救治体系
D.健全重大疾病医疗保险和救助制度
A.医疗机构要拓宽感控人员职称晋升和职业发展渠道，探索与感控工作特点相适应的职称评聘机制
B.医疗机构要将感控人员与其他卫生专业技术人员薪酬待遇统筹考虑，鼓励医疗机构在薪酬待遇上向院内感染防控相关科室倾斜
C.对于感控人员，尤其是在发热门诊或进入隔离病区开展工作的感控人员，要与其他工作人员一样享受疫情防控相关待遇
D.鼓励医疗机构综合考虑工作内容、工作时长等因素，在兼职感控人员薪酬待遇方面予以体现
