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第3题
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，（)是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物)，则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。
A.负强化法
B.惩罚
C.消退
D.正强化法
第5题
顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论？（）
A.认知主义
B.行为主义
C.建构主义
D.感悟主义
E.人本主义
第9题
静电事故的后果主要表现为()。
A.干扰电视电话通信，甚至使通信中断
B.人体因受到静电电击的刺激，可能引发二次事故
C.在有爆炸和火灾危险的场所，静电放电火花会成为可燃性物质的点火源，造成爆炸和火灾事故
D.静电的物理现象会对生产造成妨碍，导致产品质量不良、电子设备损坏
E.毁坏发电机、电力变压器等电气设备的绝缘
第10题
静电的危害形式和事故的后果主要表现为（）。
A.干扰电视电话通信，甚至使通信中断
B.人体因受到静电电击的刺激，可能引发二次事故
C.在有爆炸和火灾危险的场所，静电放电火花会成为可燃性物质的点火源，造成爆炸和火灾事故
D.静电的物理现象会对生产造成妨碍，导致产品质量不良、电子设备损坏
E.毁坏发电机、电力变压器等电气设备的绝缘
