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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学前特殊儿童教育的意义是()。

A.提升特殊幼儿发展质量,预防出现继发性障碍

B.减轻家庭负担,提升家庭生活质量

C.减少特殊儿童后续的特殊教育需要与社会依赖

D.促进社会经济的发展

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第1题
学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义:()

A.社会效益

B.直接效益

C.经济效益

D.间接效益

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第2题
学习和游戏是根据()来划分的学前儿童教育活动。

A.活动性质

B.组织形式

C.活动的内容

D.一日活动的组织

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第3题
()有计划、有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程。

A.学前儿童教育活动

B.幼儿园教育活动

C.幼儿园教学

D.幼儿园课程

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第4题
从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和___环境。

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第5题
简述王守仁的儿童教育思想及其意义。
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第6题
发展心理学的研究对象是()。A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展B.正常的、

发展心理学的研究对象是()。

A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展

B.正常的、成熟了的人的心理活动

C.学前儿童教育的规律

D.学前儿童心理发展的一般规律

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第7题
学前儿童心理健康的意义一方面在于培养健全的人格,另一方面在于增进和维护健康的心理。()
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第8题
关于学前教育科学研究意义说法不正确的是()。

A.促进学前教育改革和发展

B.提高学前教育决策的科学化水平

C.减小学前教育对外开放的渠道

D.提高学前保教质量

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第9题
兼顾食物和进餐的生理及文化意义是学前儿童饮食营养教育中应注意的问题。()
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第10题
试述学习学前儿童心理学的意义.

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第11题
谈谈对学前儿童进行美术教育的意义。

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