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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素指的是（）

A．针对性的咨询所产生的效果

B．求助者本身潜在的适应能力

C．求助者对咨询师的信心

D．咨询师对求助者的尊重、关切

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第1题

多选：40．制约心理咨询有效性的因素包括（）。查看材料

A.一般性有效因素

B.求助者的潜在适应能力

C.特殊性有效因素

D.求助者的生长、复愈能力

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第2题

制约心理咨询有效性的一般性因素包括()

A.求助者本身的复愈能力

B.求助者对咨询师的信心

C.咨询师对求助者的尊重

D.咨询产生的实际效果

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第3题

可能影响项目沟通的制约因素有（)。

A.信息需求的即时性

B.技术的有效性

C.预期的项目资金配置

D.项目工期的长短

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第4题

要保证心理咨询有效性，咨询师应该（)。

A.提供适当的指导，帮助和行为矫正训练

B.对心理咨询的性质，过程有正确的认识

C.熟练掌握心理咨询的原则，方法和技能技巧

D.对求助者心理特性和心理问题性质，严重程度有正确评估

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第5题

影响领导者有效性的因素有三种，其中（)因素包括其能力与技能、态度和价值观、需求和动机。

A.追随者特征

B.领导者个人特征

C.情境特征

D.任务特征

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第6题

施工质量计划所要求的内容，理所当然地被包含于施工组织设计或项目管理实施规划中，而且能够充分体现施工项目管理目标(质量、工期、成本、安全)的（），这也和全面质量管理的思想方法相一致。

A.一致性

B.制约性

C.关联性

D.整体性

E.有效性

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第7题

施工质量计划所要求的内容，理所当然地被包含于施工组织设计或项目管理实施规划中，而且能够充分体现施工项目管理目标(质量、工期、成本、安全)的()，这也和全而质量管理的思想方法相一致。

A.一致性

B.制约性

C.关联性

D.整体性

E.有效性

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第8题

基金管理人内部控制的（）要求通过科学的内控手段和方法，建立合理的内控程序，维护内控制度的有效执行。

A.健全性原则

B.有效性原则

C.独立性原则

D.相互制约原则

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第9题

在所有影响教学有效性的影响因素中排在第一位的是，教师自身具备的能力-和生活技能中的人际沟通即人际关系。（）

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第10题

施工质量计划所要求的内容，理所当然地被包含于施工组织设计或项目管理实施规划小，而且能够充分体现施工项目管理目标(质量、工期、成本、安全)的()，这也和全面质量管理的思想方法相一致。

A.一致性

B.制约性

C.关联性

D.整体性

E.有效性

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