A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来
B.艾奥瓦大学对领导行为的研究中将领导的行为划分为两个维度:关怀维度和定规维度
C.路径——目标理论认为,领导者所要做的就是授权给下属
D.管理方格论从关心生产和关心人两个维度来考察领导方式,其中四种极端的管理方式是:乡村俱乐部型管理、团队管理、任务型管理、贫乏型管理
A.结合不同的领导环境和下属,领导行为的效果是不同的
B.员工导向的领导者主要关心的是群体任务的完成情况
C.对待绩效差的员工最好的办法是把他调换到更适合的岗位上
D.赞扬,庆祝等金钱以外的激励下属的方式同样能带来积极地效果
A.关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展
B.有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素
C.群体任务的完成情况是领导行为的中心
D.领导者的行为集中在对人员的监督
E.认为下属是实现目标或任务绩效的工具
行政领导者的职位、职责及职权不包括()。
A.行政领导者是率领和指挥下属完成行政事务,负有特定义务和责任的人
B.行政领导者的职位是指上级组织依据国家有关规定分配给每一个领导者的职务和位置
C.行政领导者的职责包括政治职责、法律职责和工作职责
D.职权是指与行政职位相应的个人权利
下列关于行政领导者的职位、职责及职权说法不正确的是 ()
A.行政领导者是率领和指挥下属完成行政事务,负有特定义务和责任的人
B.行政领导者的职位是指上级组织依据国家有关规定分配给每一个领导者的职务和位置
C.行政领导者的职责包括政治职责、法律职责和工作职责
D.行政领导者的职权是指与行政职位相应的个人权利
现代人力资源管理中“以人为本”的理念是指()。
A.关心员工生活提高员工物质文化生活水平
B.把人当成组细中最具活力、能动性和创造性的要素
C.坚持群众路线尊重群众意见
D.把人当成“上帝”一切都服从、服务于“上帝”