题目内容
（请给出正确答案）
A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力
B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块
C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径
D.分初级、中级、高级逐步深入，通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力
E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“从实践教学入手，提升临床带教师资岗位胜任力，从以下哪些方面入…”相关的问题
A.培训学员接受度高，明确需要学什么，如何学，学得如何
B.教学整体满意度提高
C.带教老师针对性强，按阶段教学，更有递进与侧重
D.培养师资，完善教学素材，创新教学手段，激发教学兴趣
E.以上均正确
A.从胜任力的需要入手进行的工作分析活动
B.从人员工作行为调查入手进行的工作分析活动
C.从产品或服务的生产环节调查入手进行的工作分析活动
D.从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动
A.门诊临床知识和技能
B.病人照护能力
C.教学能力
D.职业精神和人文素养
E.人际交往和沟通能力
A.2016
B.2017
C.2018
D.2019
E.2015
