题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（）。
A.新旧知识的联系
B.对新知识的理解
C.主动形成认知结构或表征
D.对新知识的应用
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提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。
A.布鲁纳
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.班杜拉
A.认知-发现学习说
B.认知说
C.发现说
D.建构说
赞科夫发展性教学理论的教学原则是（）。
A.高难度，高速度，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程，使全体学生都得到发展
B.艺术性与科学性统一，理论与实践统一，直接经验与间接经验统一，教师主导与学生主动统一，集体与个别统一
C.教学与训育统一，问题解决学习与系统学习统一，形式训练与实质训练统一，主体与客体统一，认知与情感统一
D.直观原则，兴趣原则，活动原则，因材施教原则，可接受性原则
