题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
在《甘守三尺讲台争做“四有”老师》课程中指出,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭()。
A.外部动机
B.外驱力
C.内驱力
D.压力
答案
C解析:内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力,是自己给自己施加的动力,激励自己前行,所以不断的自我价值实现是人不断前进的不竭的内驱力。所以选择C项。
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A.外部动机
B.外驱力
C.内驱力
D.压力
C解析:内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力,是自己给自己施加的动力,激励自己前行,所以不断的自我价值实现是人不断前进的不竭的内驱力。所以选择C项。
A.“守初心服务十四运,担使命争做公交铁军”月度之星
B.“守初心服务十四运,担使命争做公交铁军”奔跑加速度奖
C.“守初心服务十四运,担使命争做公交铁军”先进驾驶员、乘务员
D.“守初心服务十四运,担使命争做公交铁军”优质服务奖
A.政治意识、大局意识、科研意识、树人意识
B.政治意识、学习意识、核心意识、看齐意识
C.科研意识、政治意识、核心意识、看齐意识
D.学生意识、学校意识、学习意识、科研意识
1. 请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?
2. 依据案例说明教师应具备哪些师德?