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[主观题]

针对幼儿自身发育的特点,可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点:()、()。

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第1题
幼儿体育游戏的特点包括()。

A.基础性:基本动作、基本素质

B.娱乐性:模仿、竞争、生活性

C.开放性:取材广泛、形式灵活

D.教育性:全面发展

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第2题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第3题
幼儿会跑会跳了,可是画直线却很费劲.这反映了幼儿肌肉的哪个特点()

A.力量和能力储备差,易疲劳

B.新陈代谢旺盛,易恢复

C.肌肉中的水分较多,易损伤

D.大肌肉发育早,小肌肉发育晚

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第4题
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身(),自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。

A.兴趣

B.需要

C.能力

D.经验水平

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第5题
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加
强和改进新时代学校美育工作的意见》提出,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动,()

A.培养体育兴趣爱好

B.促进运动机能协调发展

C.以上都是

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第6题
针对幼儿循环系统的特点,我们应采取的保育措施是()。

A.预防动脉硬化应始于幼儿

B.过度或突然的神经刺激

C.适宜穿窄小的衣服

D.剧烈运动后宜喝大量的开水

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第7题
对于小班幼儿来说,儿童手部精细动作的控制力已经发育,儿童可以不在自行穿脱衣服和鞋袜。()
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第8题
早期教育()

A.可以促进要幼儿大脑发育

B.能促进墨幼儿智力发展

C.对社会发展具有相当贡献

D.帮助家长教育子女

E.就是亲子教育

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第9题
针对婴幼儿吮吸手指行为产生的原因,保育员可以采取相应的措施,有针对性地进行教育引导,帮助幼儿改掉不良的习惯。()
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第10题
教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,以下做法不正确的是()。

A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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