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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

目标“具有初步的归属感”中指出“能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观。”适合的年龄段是()。

A.4-5岁

B.5-6岁

C.2-3岁

D.3-4岁

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第1题
目标“具有初步的归属感”中指出“能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈。”适合的年龄段是()。

A.4-5岁

B.5-6岁

C.3-4岁

D.2-3岁

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第2题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,4-5岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

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第3题
社会领域的人际交往目标之一有()

A.关心尊重他人

B.具有初步的归属感

C.遵守行为规范

D.具有初步的探究能力

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第4题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,5-6岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.能大体讲出所听故事的主要内容

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第5题
进入幼儿园的幼儿应当具有初步的归属感,下面目标中属于3-4岁幼儿发展目标的是()。

A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动

B.愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴

C.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系,体会到自己是家庭的一员

D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

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第6题
下列哪几条是大班指向幼儿社会归属感的学年教育目标?()

A.了解自己所在幼儿园,愿意为集体做事,有初步的集体荣誉感和责任感

B.了解当地的人文风俗,萌发爱家乡的情感

C.初步感知我国优秀的民间艺术和优秀的传统文化

D.知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭

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第7题
下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用()。

A.“了解”,例如,“使学生了解新加坡地理位置的重要性”

B.“懂得”,例如,“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”

C.“说出”,例如,“能说出天气和气候有什么区别”

D.“分析”,例如,“能从海陆位置方面,分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”

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第8题
我国所制定的经济发展的目标中指出,本世纪中叶人均国民生产总值达到( )水平。

A.小康;

B.初步发达国家;

C.中等发达国家;

D.发达国家

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第9题
下列选项中关于“群体”特性的表述,正确的是()。
下列选项中关于“群体”特性的表述,正确的是()。

A、成员之间具有共同的群体目标与利益

B、成员有较强的群体意识和归属感

C、群体是一个个个体的简单组合

D、群体内有一定的规范

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第10题
以下属于数学认知目标内容的是:()。

A.在探究中认识周围事物

B.亲近自然

C.具有初步的探究能力

D.数概念

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