更多“陶行知“生活教育”思想体系包括（)。”相关的问题
第1题
陶行知的教育主张包括（）
A.生活即教育
B.教育即经验
C.社会即学校
D.教学做合一
E.教育即生长
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第2题
陶行知生活教育的核心是（)。
A.教育即生活
B.生活即教育
C.社会即学校
D.学校即社会
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第3题
陶行知生活教育理论的方法论是()。
A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”
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第4题
“过什么样的生活，就接受什么样的教育。”这句话是由（)所说。
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第5题
陶行知的“生活即教育”这一命题蕴含了（）
A.对生活的理解
B.对生活与教育的理解
C.生活教育的内涵和核心
D.教育即生活
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第6题
论述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。
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第7题
陶行知的生活教育的特点有（)
A.生活的
B.行动的
C.大众的
D.前进的
E.世界的
F.有历史联系的
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第8题
陶行知的（）理论提出教育与生活结合，学校与社会联系，教与学、理论与实践合一等原则。
A.“教育与生活”
B.“实践教育”
C.“生活教育”
D.“理论教育”
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第9题
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。
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第10题
哲学家兼教育家（）主张“教育即生活”，学校生活与儿童实际生活达成一片，“从做中学”。
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