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第1题
美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？
A.认知的动机
B.附属的动机
C.自我提高的动机
D.社会性动机
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第2题
____策略是教育心理学家奥苏伯尔提出的。
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第4题
奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为起固定作用的观念。（)
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第6题
奥苏伯尔的符号表征学习指学习单个符号或一组符号的意义。（)
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第7题
根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为接受学习和发现学习两种。（)
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第8题
将社会学习分为直接学习和观察学习的学者是（)。
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第9题
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习
B.概念学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.机械学习和意义学习
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第10题
根据奥苏伯尔的认知学习理论，有意义接受式学习是有层次性的，体现在（)。
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