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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童安全教育各年龄阶段目标（)。

A.懂得不跟陌生人走，不拿陌生人的玩具

B.懂得不能乱动危险的东西

C.懂得自己大小便

D.懂得不能乱吃药品

E.懂得过马路看红绿灯

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第1题

0－3岁学前儿童安全教育各年龄阶段目标：懂得不能乱动危险的东西、懂得不能乱吃药品和（)。

A.懂得不能乱跑

B.懂得不跟陌生人走，不拿陌生人的玩具

C.懂得不能随意过马路

D.懂得自己大小便

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第2题

“运动时能避免给他人造成危险”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标（)。

A.5-6岁

B.0-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

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第3题

“知道一些基本的防灾知识，学习沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第4题

学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系，从纵向上可以分解为（)。

A.总目标

B.各年龄阶段目标

C.单元目标

D.教育活动目标

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第5题

学前儿童美术教育目标分为（)。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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第6题

激发儿童探索身体奥妙的兴趣是学前儿童健康教育目标层次中的年龄阶段目标。（)

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第7题

学前儿童生长发育的一般规律有（)。

A.由量变到质变的过程

B.生长发育的连续性和阶段性

C.各年龄阶段生长发育的速度不同

D.儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性

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第8题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循（）原则。

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第9题

特殊年龄阶段学前儿童启蒙教育三部曲是哪些（)

A.胎教

B.婴教

C.早教

D.幼教

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第10题

学前儿童在不同的年龄阶段，其注意的稳定性是没有明显差异的。（)

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