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[单选题]

下面那个教授提出合作学习成功的关键是:成员之间积极的互赖关系()。

A.Slavin教授

B.Johnson兄弟

C.Cohen教授

D.Sharan教授

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第1题
下面哪个教授提出合作学习成功的关键是:小组共同的目标+每个人的责任()。

A.Slaven教授

B.Johnson兄弟

C.Sharon教授

D.Aronson教授

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第2题
现代的战略采购观点认为采购成功的关键是()。

A.谈判的能力

B.识别机会和合作解决问题的能力

C.产品价格

D.产品符合规格要求

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第3题
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。()
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第4题
1960年美国密歇根州州立大学麦卡锡教授提出的4Ps营销策略理论认为,能保证企业营销目标成功实现的营销组合包括合适的()。

A.产品

B.价格

C.分销策略

D.促销策略

E.公共关系

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第5题
革新菜点品种,改进烹调技术的关键是()。

A.学习他人之长

B.继承传统工艺

C.提出技术创新方案

D.有撰写能力

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第6题
如果能够在开始合作学习活动前,对学生进行充分的培训准备,学生合作学习的效果会更好。以色列的Sharan教授在推广小组调查法的时候,让老师循序渐进地培训学生合作技能,一次活动练一种,竟然训练了三个月,这也是他们在以色列所做的小组调查法研究实验效果很好的一个原因,其他采用小组调查法的实验研究都没有他们的实验效果好。()
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第7题
合作学习的特征()。

A.小组目标

B.个人责任

C.成功的机会均等

D.小组竞争

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第8题
如果让你来设计此过渡,你会怎样设计?
阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"

如果让你来设计此过渡,你会怎样设计?

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第9题
李老师准备在班级中开展合作学习,为了让学生合作得更好,他向学生提供了一些信息和说明,这些信息包括:()。

A.向学生说明教学的目标是什么

B.向学生解释教学任务

C.向学生说明成功的标准即合作学习中的评价方式

D.向学生说明希望学生在合作学习中的行为表现

E.强调小组中的积极互赖关系

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第10题
下面哪个不是教师采用合作学习的原因:()。

A.教师成为助学者而不是指导者

B.小组合作改进了学生学习,增加了相互友谊

C.分组有助于有效的课堂管理

D.合作学习比传统教学花得时间少

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