首页 > 建设工程

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

晨晨在课堂上举手，老师让他站起来回答问题，最近老师发现晨晨在课堂上举手的行为越来越多了，这个案例中关于晨晨的行为表述正确的是（）

A.得到了正强化

B.没有得到强化

C.得到了负惩罚

D.以上都不对

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“晨晨在课堂上举手，老师让他站起来回答问题，最近老师发现晨晨在…”相关的问题

第1题

上课时，老师请小明回答问题，你不认同小明的观点，你应该（）

A．直接表明自己的观点

B．马上否定小明，并与小明争论

C．举手示意老师，得到老师的认可后，站起来回答

D．私底下与同学说自己的观点

点击查看答案

第2题

有些小学生在课堂上会积极举手回答问题，目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.内化动机

D.近景动机

点击查看答案

第3题

下列哪个课堂规则是不太合理的（)？

A.上课期间非特殊情况不能上厕所

B.要注重自己的行为

C.上甲课时，课桌上不允许摆放乙课的课本

D.一般情况下，回答问题应先举手再发言

点击查看答案

第4题

教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极

反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了？怎么哭了呢？这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。

请结合上述材料分析：

（1）你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利？

（2）如果你是材料中的教师，你会怎么做？

点击查看答案

第5题

陈某是一个10岁男孩，4年级，智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴，有时站起来离座与

人讲话，严重影响课堂正常教学。他的幼儿园老师、家长等都感到头疼。请利用代币法来对陈某进行治疗，要求行为矫正过程完整。

点击查看答案

第6题

要求学生举手回答课堂提问有利于教师在全班分配学生参与课堂学习机会。（)

要求学生举手回答课堂提问有利于教师在全班分配学生参与课堂学习机会。()

点击查看答案

第7题

情景描述：幼儿背着书包陆续来园，保育员和教师一起在活动室门口接待幼儿。保育员指示幼儿明明把

自己的书包放好，然后轻轻摸了一下明明的头顶，看了看他的脸，问：“喝水了没有？没喝要先去喝水哦。”明明点了点头说：“喝过了。”说完就走进活动室，他走到小刚的身边，悄悄从口袋里翻出了三个玻璃弹珠，说：“你看，我有三颗弹珠。”明明离开时他的妈妈对保育员说：“明明体质不好，医生建议要补充多种维生素，我已经带了一瓶过来，麻烦老师您按时按量给他服用。”保育员接过药瓶，随手将其放在旁边的桌子上，说：“好的，您请放心。”明明妈妈离开，保育员继续接待下一位幼儿。

1.根据以上情景，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？

点击查看答案

第8题

亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很

小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？

(2)你认为应该怎样帮助亮亮？

点击查看答案

第9题

张某是一家公司的高级经理，曾于2006年在某保险公司投保一款人寿保险，保险金额为30万元，投保人、被保险人均为张某，但受益人不是他的妻子，而是其私人秘书赵小姐。2008年10月28日晚张某与朋友聚会后，开车送赵小姐回家，10月29日晨被发现二人双双死在车中。根据上述案例，请回答下列问题：（1)张某可否指定其私人秘书赵小姐为受益人？（2)保险公司应该如何赔付？

点击查看答案

第10题

活动区活动该结束了，可是晨晨的游乐园还没有搭完，他跑到老师面前:“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说:“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该()。

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需要灵活调整

C.按作息时间表按部就班进行

D.随时关注幼儿的活动

点击查看答案