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[判断题]

从心理的发展来说,个体在青少年中期已经发展了较高水平的认知能力。()

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第1题
下列哪个不是在青少年女性尚未有性接触前接种疫苗的原因?()

A.疫苗的保护效果维持时间较短

B.疫苗在青少年人群中具有更好的免疫原性

C.HPV感染通常发生于有性接触后

D.疫苗对既往已感染的HPV无作用

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第2题
成年中期个体心理发展任务为()。

A.获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现

B.建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现

C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现

D.获得完善感并避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

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第3题

皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的心理结构中,被皮亚杰称为()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第4题
发展心理学的研究对象是()。A.儿童期个体的心理发展B.从婴儿到成年的认知发展C.个体从出生到衰亡

发展心理学的研究对象是()。

A.儿童期个体的心理发展

B.从婴儿到成年的认知发展

C.个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象

D.从出生到死亡的人格变化

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第5题
"个体心理"发展内涵的恰当表述是()。

A.心理由低级阶段向高级阶段发展

B.心理功能获得和丧失有序变化过程

C.贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程

D.在环境教育影响下,神经系统发育健全的过程

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第6题
个体发展心理学的研究对象是()。A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶

个体发展心理学的研究对象是()。

A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点

B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点

C.从动物到人的心理变化

D.从幼儿到成人的心理变化

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第7题
所谓的毕生发展,指的是个体从()开始,贯穿一生所发生的生理和心理机能变化。

A.受孕

B.胎儿出现心跳

C.出生

D.学会说话

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第8题
关于心理发展以下叙述不正确的是()

A.认知的发展经历从成熟到某些认识功能的衰退

B.心理发展可超越可逆

C.个体心理发展是既有连续性又有阶段性的发展过程

D.同一心理机能在发展的不同时期有不同的发展速度

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第9题
发展心理学的研究对象是()。A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展B.正常的、

发展心理学的研究对象是()。

A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展

B.正常的、成熟了的人的心理活动

C.学前儿童教育的规律

D.学前儿童心理发展的一般规律

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第10题
学校德育在青少年学生发展中的导向作用极其重要。()

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