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第1题
如何教孩子学会乐观的解释风格，正确的是（)
A.父母要经常对挫折采用乐观的回应方式
B.教孩子学会反驳消极思维，学会换个角度看问题
C.多看电视和视频，学习乐观
D.多让孩子挑战高难度任务，增强自信心
第3题
在帮助孩子适应幼儿园方面，提高孩子语言表达能力是重要的方式。下面哪一项不能提高孩子的语言表达能力（）
A．家长鼓励孩子做出回应
B．家长让孩子按照你的指令去行动
C．家长教孩子用语言表达自己的需求
D．当孩子对家长的话语没有反应，家长就不再说了
第4题
下列哪一项不属于好好说话三部曲的内容？（)
A.学会共情：多换位思考，接纳自己和他人的情绪
B.学会倾听：用心、用情听情绪、听需求、听弦外之音
C.学会表达：多说积极的语言，只描述自己想要的
D.学会教育：要对孩子的不良行为表现及时予以纠正
第5题
在孤独症儿童的社交的教育康复中，老师的做法错误的有（)
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行，老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍，但是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
第6题
下列哪些用了链接的方法帮助孩子建立一个新的行为（)
A.老师每一次都帮助孩子擦干净桌子的全部过程
B.老师先让孩子吃草莓，再教孩子洗草莓
C.老师帮助孩子吃饭
D.老师教孩子拿出鞋子，把脚伸进去，系上鞋带
第7题
小明和小强是小学同学，是住在同一小区楼上楼下的邻居，所以两人喜欢经常在一起玩耍。这周五两个孩子因为贪玩没有完成昨天的作业而被老师批评了，放学后老师跟两位孩子的爸爸特意强调，要回家好好教育孩子及时完成当天的作业。小明爸爸接了孩子回家后认真给孩子谈了，说只要你从现在开始回房间完成作业，爸爸等一下就带你出去玩，说完爸爸就去了客厅拿起遥控器打开电视看起来。小强爸爸接了小强回家后，也对孩子说，从现在开始你完成当天该完成的作业，完成后爸爸就带你出去玩，接着爸爸也把自己的电脑打开，并对小强说，爸爸也把今天的还没完成的工作内容先完成。2个小时过去了，两位爸爸分别去检查孩子的作业，小明爸爸发现小明的作业还是没完成，他一直在房间摆弄自己的玩具，爸爸由此很生气。小强爸爸进房间发现小强的作业已完成的差不多，还有两道不会的题正准备询问爸爸。通过这个案例，我们可以得出父母对于孩子的教育中以下哪个更有作用？
A.讲清楚道理
B.教孩子技巧和方法
C.言传身教
D.榜样的作用
第8题
曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾参正准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？ ”曾参却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”曾参坚持把猪杀了。这个故事告诉我们()。：
A.父母对子女的任何要求都应予以满足
B.我们要宽以待人、与人为善
C.父母不要对孩子作出任何承诺
D.我们为人处世要讲诚信
第9题
下面哪个做法有助于发展0-3岁孩子的语言能力（）
A．给孩子吃精细软烂的食物
B．半岁之后，让孩子逐渐学习使用杯子
C．等孩子到了该说话的时候，再教孩子说话
D．给正在搭积木的孩子讲一本书的故事
第10题
家长做事迅速高效、井井有条，他们认为孩子并不需要学习如何劳动，认识不到教孩子做家务虽然要花费更多的时间，但却是值得的，这属于（）类家长。
A.旺盛型
B.退却型
C.庇护型
D.补偿型
