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[判断题]

对智能发育迟缓与智能发育正常的儿童做配对调查,都查阅出生记录以确定分娩过程中婴儿有无缺氧和窒息,作对χ2检验,若P<0.05,可认为儿童智能发育迟缓与出生时缺氧窒息有关。()

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第1题
语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。()
语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
21-三体综合征最常见的临床特征应除外()

A.通贯手

B.特殊面容

C.智能低下

D.发育迟缓

E.鼠尿样臭味

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第3题
重度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第4题
患者男,15岁。体格智能发育正常,经常逃学。护士对其进行健康评估时,注意的是()

A.身体评估

B.学习能力评估

C.营养水平评估

D.心理评估

E.睡眠评估

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第5题
关于心理测验,下列表述哪项是错误的()

A.有效的心理测验量表需包括:常模、信度及效度

B.儿童智能诊断性量表可以作病因诊断

C.心理测验的测试者要遵守保密原则

D.对儿童心理行为发育能力及性格特点的检测统称为心理测验

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第6题
儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面,对这些能力和特征的检
查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表

B、Bayley婴儿发育量表

C、绘人测试

D、Wechsler儿童智能量表

E、CARS量表

一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月

B、12个月

C、18个月

D、2岁

E、3岁

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第7题
明明,男,18个月,体格智能发育正常,此期小儿心理发展的特征是()

A.与父母建立良好的关系

B.表现出明显的自主性

C.具有很丰富的想象力及进取精神

D.能很好地发展勤奋的个性

E.能确认自我认同感

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第8题
语言发育迟缓的原因不包括()

A.癫痫

B.儿童自闭症

C.智力发育迟缓

D.构音器官的异常

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第9题
关于儿童药动学和药效学特点的说法,错误的是()

A.和成人相比,婴儿胃液PH值低,对酸不稳定的药物易被破坏

B.儿童内分泌系统不够稳定,长期使用糖皮质激素易导致发育迟缓

C.婴幼儿血浆蛋白与药物的结合力低于成人,血液中游离药物浓度较高

D.儿童血-脑屏障不完善,多种药物均能通过,又可能引发不良反应

E.儿童水、电解质调节及平衡功能较差,不宜轻易使用泻下药

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第10题
符合以下哪些转诊条件的婴幼儿,均应在3月龄以前转诊到指定的听力学诊断中心,接受进一步的听力学和医学评估:()。

A.新生儿听力筛查为过,42日内复查惹能未通过者

B.新生儿期有听力高危因素,婴幼儿期疑有听损伤者

C.儿童保健科做健康体检时,怀疑有听损伤者

D.言语发育迟缓,疑有听损伤者

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