题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。
A.使学生能陈述策略学习的重要性
B.让学生开展学习竞赛
C.使学生知道策略应用的适当条件
D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
答案
D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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答案
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（请给出正确答案）
A.使学生能陈述策略学习的重要性
B.让学生开展学习竞赛
C.使学生知道策略应用的适当条件
D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
答案
D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
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适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是（）
A.主体性原则
B.内化性原则
C.特定性原则
D.生成性原则
A.增加参数数量
B.减少参数数量
C.在开始时将学习率降低10倍
D.改变几个时期的学习率
A.信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性
B.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
C.信心能够确保学生对所学知识感兴趣
D.信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识
E.有信心就一定能学会
F.信心的维持是一次性的
A.单个检索词前后可加优先符
B.单个检索词前后可加词组算符
C.优先算符可用在用逻辑“或”连接的同义词或近义词前后
D.在含有逻辑“与”、逻辑“或”的检索策略中，优先算符的使用与否对检索结果有实际影响
根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
A.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D.信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
