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第1题
在亲子共读过程中，家长可以试着不念封面上的文字，而是先让幼儿仔细观察封面、扉页等图画的细节，并大致猜测书的内容，说出故事中的人物。这种阅读方式属于亲子共读方法中的（)。
A.超越式共读
B.想象阅读
C.欣赏式共读
D.提问阅读
第3题
如果一个L6生理方面健康的孩子表达的时候口齿不太清楚，如何帮助它提升？（）
A.尝试绘本亲子共读
B.带孩子去游乐场玩
C.家人在与孩子的日常沟通中尝试用不同的词去表达一个意思
D.带孩子去做运动
第5题
目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容（)。
A.提供丰富的语言学习环境，丰富婴儿的语言经验
B.欣赏文学作品，重复和理解作品内容
C.组织婴儿进行谈话活动
D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言
E.开展早期集体阅读活动
