A.需要用开门见山或提问的方式开头
B.需要详写实验准备和自己的心情
C.写实验步骤时需要用五觉法描述实验现象
D.结尾需要交代实验原理或写出自己的所思所感
A.①③
B.①②
C.②③
D.①③③
A.①③
B.①②
C.②③
D.①③③
A.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现
B.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身
C.幻想。幻想是更为大胆的想象
A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实
B.第二学段要初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意
C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号
D.综合性学习具有现代社会的学习特征,应该积极提倡
A.本文节选自《庄子·逍遥游》,是该篇的开头部分,浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从南海飞往北海的壮丽图景
B.在这篇文章中作者以雄奇的想象,塑造了鲲鹏的宏大形象
C.从节选部分看,大鹏这一形象至少具有以下特点:硕大无比,力大无穷,志存高远,善借长风
D.文章节选部分先后介绍大鹏的外形、活动,最后写它飞上高空后眼中的景象,每一层都贯穿着神奇、华丽、浪漫的描述,充满了浪漫主义色彩