A.“婆媳共育健康宝宝”
B.“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”
C.“育婴员新手”
D.“家庭意外伤害急救措施”
A.焦虑情绪
B.抑郁情绪
C.强迫观念
D.强迫行为
请对该案例中实习生护士长和病人的行为进行伦理分析。
A.《<少年的你>刷屏,500万父母泪奔:孩子,请一定记住人生这3个原则》
B.《你不必让所有人都喜欢你》
C.《一个人的成功,从“认清自己”开始》
D.《用了这么多年电脑,却连基本的快捷键都不会用?》
A.看看他是什么岗位,如果不危险就不管了,危险的话就叫醒他
B.叫醒他
C.今天车间停车,没有工作睡吧
D.通知厂区安环(部),给他开罚单,让他记住
A.老员工应该更了解纪律规定,所以应从重处罚
B.为了让新员工记住规定,应从重处罚
C.按规定进行处罚
D.对两位员工进行批评教育,不再处罚
A.暴怒发作
B.屏气发作
C.恐惧不安
D.儿童抑郁症
评述老师的上述行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。