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[主观题]

学习迁移理论认为,迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移_________,可分为纵向迁移、横向迁移。

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第1题
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是 【 】

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德

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第2题
根据学习的迁移理论,后来的学习对先前的学习产生了消极的影响,这是()。

A.负迁移

B.正迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第3题
迁移是一种学习对另外一种学习的干扰作用。()
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第4题
一种技能的学习对另一种运动技能学习的影响是()。

A.技能迁移

B.技能传授

C.技能训练

D.运动迁移

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第5题
学习者如果能够对核心的,基本的概念进行抽象和概括,对原理概括的越好,在新情境中的学习迁移效果就越好,这种理论是()

A.形式训练说

B.概括话理论

C.相同要素理论

D.认知结构迁移理论

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第6题
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。此题为判断题(对,错)。
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第7题
学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键。()
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第8题
“水中打靶实验”证明的迁移理论是A.共同要素说B.原理概括说C.关系转换说D.学习定势说

“水中打靶实验”证明的迁移理论是

A.共同要素说

B.原理概括说

C.关系转换说

D.学习定势说

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第9题
哈佛大学埃里克•马祖尔认为学习可以分为()两个阶段。

A.知识传递

B.知识的吸收内化

C.知识迁移

D.知识选择

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第10题
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习会产生学习的
迁移。这是()的观点。

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