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[判断题]

罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。（)

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第1题

罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：（)

A.操作性条件作用理论

B.以学生为中心的教育理念

C.指导学习理论

D.结构教学理论

E.强化理论

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第2题

构成了“以学生为中心”的教学理论的是（)。

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.沙塔诺夫

D.瓦根舍因

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第3题

罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。

A.以学生为本

B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感

D.排除对学习者自身的威胁

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第4题

英国BTEC模式的教育理念是“以学生为中心”。（)

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第5题

关于“以学生为中心”的说法，下列选项中不正确的是（)。

A.教育方法的革命性进步

B.教育理念的与时俱进

C.教学范式的全面创新

D.教学方法论的应用和实践

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第6题

关于PBL／CBL学习模式描述正确（)

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

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第7题

以“学”为中心的教学设计原则有：1)强调以学生为中心;2)强调（);3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调（);5)强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标)。

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第8题

下列选项中，不属于以学生为中心理念下对教师的要求的是（)。

A.教学活动的设计者

B.教学环境的营造者

C.教学内容的传授者

D.教学过程的辅导者

E.学生学习的激励者

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第9题

关于小组教学的常用技巧，以下描述错误的是（）。

A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能

B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习，为学习者提供参与机会的技巧

C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧

D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活

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第10题

以学生为中心就是不要用讲座的方式授课。（)

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