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[多选题]

在研学旅行课程安全中的交通安全指的是()三个方面的安全。

A.交通工具

B.安全警示

C.交通线路

D.安全措施

E.司机操作

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第1题
在研学旅行课程安全中的()指的是支撑研学旅行活动开展的所有服务要素的安全。

A.研学旅行主体安全

B.研学旅行环境安全

C.研学旅行媒介安全

D.研学旅行客体安全

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第2题
在研学旅行课程安全中的()指的是研学旅行活动课程的积极正向、不违背教育教学规律方面的安全。

A.财产安全

B.课程安全

C.人员安全

D.环境安全

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第3题
在研学旅行课程安全中的环境安全指的是包括()等方面。

A.用餐地点的环境

B.住宿的环境

C.研学目的地的人文环境

D.研学旅行中的交通环境

E.研学旅行中的自然环境

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第4题
依据研学旅行课程()进行分类,可将研学旅行课程安全分为交通安全、环境安全、人员安全、财产安全、课程安全等多个类别。

A.安全要素

B.安全服务对象

C.安全内容

D.研学活动范围

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第5题
在研学旅行过程中,为了保证安全,导游正确的做法有()。

A.组织学生有序用餐,做好巡查工作

B.认真组织研学活动,对研学活动效果进行准确评价

C.入住研学营地时,应宣讲住宿安全知识,带领学生熟悉安全通道

D.行程结束后,重点考察学生关于研学内容的掌握情况

E.向学生宣讲交通安全知识和紧急疏散要求,带领学生有序乘坐交通工具

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第6题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第7题
某学校每年的高二年级都按照同一课程方案前往徽州研学旅行,两年评价表中的总评分数差距较大。对此类数据进行分析是在进行()。

A.对二级指标进行纵向分析

B.对同一指标进行横向分析

C.定性分析

D.质性分析

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第8题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合中级要求的是()。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析,并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析,并组织召开评价总结会

D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析

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第9题
了解研学旅行的概念为更好的设计出研学旅行课程方案奠定理论基础。()
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第10题
研学课程学生手册不包括研学旅行项目学习记录。()
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