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第1题
平衡计分卡包括四个层面，分别是财务层面、客户层面、内部运营层面、学习与发展层面。从绩效管理的角度来看，居于绩效改进动因地位的层面是()。
A.财务层面
B.客户层面
C.内部运营层面
D.学习与发展层面
第2题
从构成学校管理的具体内容来看，主要包括()。
从构成学校管理的具体内容来看，主要包括（)。
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A.建立学校的领导班子
B.注重学校的内外部管理
C.教育督导机制
D.对学校的教师人力资源状况进行管理和改善
E.教育行政管理体制
第6题
从理论上讲,社区建设是由政府、社区组织、社区成员三大行为主体在三个层面（)的过程。A．控制B．互动C．
从理论上讲,社区建设是由政府、社区组织、社区成员三大行为主体在三个层面()的过程。
A．控制
B．互动
C．协调
D．管理
第8题
以下不属于资产管理特征的是()。
A.从管理方式来看，主要通过投资证券、期货、基金、保险等资产实现增值
B.从委托资产方式来看，主要为货币等金融资产，一般不包括固定资产等实物资产
C.从参与方来看，包括委托方和受托方
D.从收益特征来看，是有增值的特点
第9题
以下不是资产管理特征的是（）。A.从参与方来看，包括委托方和受托方B.从收益特征来看，具有增值的
以下不是资产管理特征的是（）。
A.从参与方来看，包括委托方和受托方
B.从收益特征来看，具有增值的特点
C.从受托资产来看，主要为货币等金融资产，一般不包括固定资产等实物资产
D.从管理方式来看，主要通过投资证券、期货、基金、保险等资产实现增值
