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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

应用一定手段对某学校的教学投入、教学过程及教学结果进行量的测定，属于（)。

A.教学测量

B.教学评估

C.教学评价

D.教学检查

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第1题

教学评价就是依据一定标准，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学信息，对教学活动的和结果作出价值判断的过程。（)

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第2题

教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、

控制，以实现教育目标的组织活动过程是（）。

A.教学

B.德育

C.班级管理

D.常规管理

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第3题

有效教学理念提倡教师的教学评价能力,主要包括对教学（)和结果的认识与评价

A.过程

B.方法

C.手段

D.情境

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第4题

诊断性评价通常由课程开发者和学校的校长、教师等一起参加，通过观察、测验、作业分析、调查研究等手段搜集资料，对课程与教学实现既定课程目标的程度进行判断。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。（)

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。()

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第6题

评价量规设计与应用：在教学中、设计并应用评价量规，从而（)。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

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第7题

幼儿园教育活动设计是在一定的______和教学理论指导下对教育活动的系统规划过程。

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第8题

从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第9题

学校管理过程的中心环节是()

A.教学

B.计划

C.实施

D.目标

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第10题

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。（)

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()

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