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依据现代管理理论的观点，管理就是领导，领导就是管理。（)
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A.反馈原则
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A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来
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C.路径——目标理论认为，领导者所要做的就是授权给下属
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A.工人并不单是“经济人”，而首先是“社会人”
B.工时定额原理，即对工人的动作和每一道工序的工时进行研究，进而确定工人的劳动定额
C.社会的各级组织都是一个系统，整个社会系统是由各种级别的子系统组成的
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A.教育技术必须要以现代教育理论为指导
B.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
C.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
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A.个人原因及工作有关的原因、管理、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害
B.管理、人的不安全行为或物的不安全状态、个人原因及工作有关的原因、事故、伤害
C.管理、个人原因及工作有关的原因、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害
D.遗传及社会环境、个人原因及工作有关的原因、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害
A.企业管理的对象是内外结合的生产经营活动
B.凡是参与管理的人，都是管理主体
C.企业管理是管理者通过计划、组织、领导、控制等一系列管理职能进行的
D.企业管理的目的就是合理利用资源实现企业目标，在满足社会需求中获得更多的利润
E.合理地组织生产力是企业管理最基本的任务，管理的依据是企业的业务要求
P.Davidoff的“规划选择理论”和倡导观点，主张()。
A．规划就是要依据不同部门的利益而提出方案
B．规划就是要依据不同规划师的观点而提出方案
C．规划就是要依据不同的阶层和社区的利益而提出方案
D．规划就是要依据不同代表的利益而提出方案。
