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邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.辫于自我暗示
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A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.辫于自我暗示
A.家长在扫码关注微信插件的时候,在申请页面底部会出现“我有多个孩子”入口,可以继续填写第二个孩子的班级信息
B.不支持多个孩子
C.管理员导入家长信息时,合并在一起进行填写
D.联系班级老师在家校通讯录中添加家长
下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。”
这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好“。
问题,请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为
预防校园安全事故的发生,学校责无旁贷。但做好校园安全工作,要以维护未成年人的合法权益为前提。下列符合上述要求的是()。
A.某校规定低年级学生不得到室外上活动课
B.校礼堂年久失修,但校方长期不予维护
C.某校邀请交警来给学生上交通安全课
D.老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站
A.缺少幼儿学情分析意识
B.缺少经验提炼的能力
C.缺少幼儿发展评价能力
D.缺少教学决策的意识
A.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,要善良诚信,在社会上要清清白白地做人
B. 小明在《失物启示》中写道:“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙,拾到的请从速交还。”
C. 学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见,并责成领导尽快落实
D. 九寨沟地震以后,班级团委倡议同学们像灾区捐款捐物,奉献自己的绵薄之力
A.学生与成人之间存在巨大差异
B.学生是责权主体
C.学生身心发展是具有规律的
D.学生是学习的主体