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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“棉花糖实验”通过测试儿童的()研究情绪智力。

A.在高压环境下与其他儿童的互动

B.自我控制

C.血糖水平

D.操纵他人的能力

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更多““棉花糖实验”通过测试儿童的()研究情绪智力。”相关的问题
第1题
以下属于社会认知领域的研究有哪些()

A.斯坦福监狱实验

B.认知失调实验

C.棉花糖实验

D.卢刚实验

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第2题
“0-3岁儿童身高和体重现状的调查研究”属于()。

A.实验研究

B.定性研究

C.个案研究

D.定量研究

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第3题
下列哪个任务可以测试儿童的记忆广度?()

A.卡片分类任务

B.三山实验

C.舒尔特方格

D.顺背、倒背数字串

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第4题
器官水平测试、细胞水平和分子水平的测试均属实验研究中的体外测试范畴。()
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第5题
在显微镜下观察草履虫的实验时,你不能观察到的是()

A.外形略像倒置的草鞋

B.身体只由一个细胞构成

C.避开棉花纤维的阻挡

D.通过表膜吸入氧,呼出二氧化碳

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第6题
研究者给儿童讲述故事:主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具,而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的?()

A.儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情

B.儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪

C.儿童能否认识他人持有错误信念

D.儿童对他人情绪的理解

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第7题
可以让学前儿童主动探究,提供大量可供使用的玩具材料以及设备的地方,指的是()。

A.读书区

B.研究区

C.实验区

D.活动区

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第8题
为了考察儿童慷慨行为的发展规律,提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会,并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为,探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于()

A.横向研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.综合研究

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第9题
某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童,并测量其自我意识的发展水平,从而得出了幼儿自我意识的发展规律,他所使用的研究方法属于()

A.纵向研究

B.横向研究

C.成组研究

D.实验研究

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第10题
下列关于共情的说法正确的是()

A.婴儿早期听到其他婴儿啼哭时也可出现哭泣

B.1岁婴儿看到别的儿童哭或笑时,也会跟着哭或笑

C.1-2岁幼儿的共情以自我为参照,尚不能理解他人

D.2岁以后可表达幼儿对他人需求和意向的理解和猜测,如“他哭了,他想要糖”

E.约3岁的幼儿情绪进一步发展,开始产生羞愧情绪

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