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[单选题]

我国义务教育阶段的基本学制是()。

A.九年一贯制

B.六三学制

C.五四学制

D.五三学制

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第1题

我国最早规定义务教育阶段的学制是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第2题
现阶段,我国义务教育阶段存在的学制种类有()。

A.九年一贯制

B.六三学制

C.五四学制

D.五三学制

E.四三学制

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第3题
我国学制系统内的基本教育阶段分为__________教育、初等教育、中等教育和高等教育。

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第4题
直到20世纪80年代法国义务教育阶段的单轨制才稳定下来,形成()A.六三三学制B.五三四学制C.五

直到20世纪80年代法国义务教育阶段的单轨制才稳定下来,形成()

A.六三三学制

B.五三四学制

C.五四三学制

D.六六学制

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第5题
我国现代学制史上,第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第6题
《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括哪些内容?
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第7题
学制结构是由纵向的学校教育阶段组成的。()
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第8题
受教育权利的分配在纵向学校教育阶段不存在阶层差异的学制是()。

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

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第9题
中国学制中第一个明确以学龄儿童及青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是壬子癸丑学制()
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第10题
五大发展理念是新时代指导中国经济社会发展的基本理念。以下举措主要体现了共享发展理念的是()①

五大发展理念是新时代指导中国经济社会发展的基本理念。以下举措主要体现了共享发展理念的是()

①调查摸清我国贫困人口分布、致贫原因、脱贫需求等信息,建立起全国统一的扶贫开发信息系统

②健全以基层党组织为核心,以群众自治组织、辖区企事业单位、社会组织、社区居民为补充的“五位一体”自治组织

③取消对义务教育阶段学校的考核排名,推动校长和教师异校交流

④把资源消耗、环境损害、生态效益等指标纳入经济社会发展评价体系

⑤鼓励企业发挥优势,按照市场化的方式开展产业扶贫,实现贫困地区与企业发展的双赢

A.②④

B.①④⑤

C.①②③

D.③④⑤

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