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[单选题]

邀请一些了解测评对象、研究测评方法的专家学者或管理人员,要求他们聚在一起集思广益,毫无顾虑地提出所有可以想到的测评要素,不干涉别人的观点,可以受他人观点的启示而提出新的测评要素,这种群体访谈法称为()

A.头脑风暴法

B.胜任特征法

C.高绩效素质分析法

D.目标分析法

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第1题
评估者根据自己对评估对象的长期观察和了解,参照一定的标准用陈述句形式对学生的品德状况作出鉴定的方法是()。

A.总体印象法

B.评语鉴定法

C.等第测评法

D.评等评分法

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第2题
对一些复杂产品的使用效果和满意度进行测评时,较为合适的调查方法是()

A.座谈会

B.问卷调查

C.深入访谈

D.焦点访谈

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第3题
我国的人员素质测评理论和方法手段主要来源于心理测量学的研究成果,因此,在吸收传统心理测量技术和引进国外测评软件的基础上。更需要我们的()。

A.研究

B.团结

C.发展

D.创新

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第4题
人事测评的另一类常用方法是(),即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。

A.评测法

B. 测验法

C. 定量法

D. 试验法

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第5题
下列是说法错误的是()。

A.许多组织的评价中心的主试者是由组织内部的上级管理人员和人事部门的管理人员,或专业的测评专家组成

B.情景设计中的逼真性只能是一种相对的“真实”,而非绝对的真实,是现实的写照

C.评价中心的测验仅能够测评被测者的实际工作能力,而不能测出被测者其他方面的各种素质与能力

D.实践证明,评价中心的预测结果与事实的吻合程度远远高于其他测评方法

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第6题
等保测评流程包括哪些?()

A.测评准备活动:工作启动、信息收集与分析、工具和表单准备

B.方案编制活动:测评对象确定、测评指标确定、测评工具测试方法确定、测评内容确定、测评指导书开发、测评方案编制

C.现场测评活动:现场测评准备、现场测评和结果记录、结果确认和资料归还

D.分析与报告编制活动:单项测评结果判定、单元测评结果判定、整体测评、系统安全保障评估、安全问题风险分析、等级测评结论形成、测评报告编制

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第7题
国内在进行()工作中,主要借鉴国外先进技术,对一些测验进行中国化,使其能真正反映中国人的特点。

A.选拔测评

B.智力测评

C.能力测评

D.人事测评

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第8题
省级分级管理机构的职责不包括()

A.制定本地测评工作具体实施方案、推动辖区内互联互通测评工作的开展

B.负责辖区内互联互通测评及信息标准的宣贯、培训工作

C.负责遴选、推荐互联互通测评地方专家

D.负责四级甲等及以下等级的测评

E.参加标准符合性测试,对定量指标进行测试

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第9题
员工素质测评标准表示的形式包括()。

A.评语短句式

B.客观语句式

C.方向指示式

D.专家提问式

E.设问提示式

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第10题
邀请同行专家、调查对象和汉语言文学专家对问卷进行评价,根据他们的反馈意见,结合自己的理论构想,对问卷进行修改。这种方法称为专家评价法。()
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