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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我对具有思考性的事物充满好奇()

A.5-十分赞同

B.4-比较赞同

C.3-不能确定

D.2-不太赞同

E.1-十分不赞同

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第1题
L1的课程ODG是()

A.对周围的环境适应力强,充满好奇

B.对周围世界充满好奇,尝试接触世界

C.对周围的事物充满好奇,尝试探索新鲜事物

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第2题
下列说法不正确的是()

A.对真假难辨的危险,我们要保持警惕

B.提防隐藏的危险,懂得避免沾染不良嗜好

C.对新鲜事物充满好奇,凡事都可以尝试

D.要对身边的诱惑大胆说不

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第3题
我非常好奇,喜欢探索事物为何是现在的这个样子甚至那些看起来平淡无奇的事物,你若真正加以审视,就会发现它们并非真的如此()

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

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第4题
Zepp的品牌价值准则 是()
A.DECODING WELL-BEINGB.理性思维 Rational thinking 精力充沛,热爱生命 Energetic and love life 对各种未知事物充满好奇,钻研精神 CuriousC.简单、包容、专业、可信赖D.以人为本的设计理念 日常生活的全场景连接 开放兼容且简洁的交互体验 全面、细化、实时、精准的数据处理
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第5题
对于学习钻研方面,下列哪项更加符合当前的你()

A.头脑反应敏捷,充满好奇,喜欢钻研不同领域

B.享受深度研究本职能领域知识技能的过程

C.对我而言都差不多

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第6题
小明是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识,根据奥苏贝尔的观点,在小明的学习动机中占主导地位的是()

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

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第7题
(课内知识)下面对于课文内容理解有误的是()

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理

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第8题
我的原则和理想鼓舞着我去争取更大的成就,让我的生活充满意义且具有价值()

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

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第9题
“凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。我们拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。”我们的内心的感受是()

A.所有的事物都充满生命力,都快乐健康

B.所有的事物都会说话

C.所有的事物都听得懂我说的话

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第10题
下面对《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是()

A.鲁迅先生的一部散文集,10篇文章都是从记忆中抄出来的回忆文,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历,是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章:这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原因

B.文中往往呈现出往日和现实两个世界,共存着对往事的温和怜爱和对现实的辛辣批判两种不同情感和温度的文字,表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎:这种双重性正是《朝花夕拾》的思想价值所在

C.没有姓名的保姆长妈妈,大声朗读古诗文时将头仰起向后面拗过去,拗过去的旧学先生,《无常》中在迎神赛会上表演的活无常:从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌

D.从《琐记》中神往于老鼠成亲充满童趣的我,到《从百草园到三味书屋》中敢于提问怪哉为何物的充满好奇的我,再到《父亲的病》中苦苦寻求救国真理的我:《朝花夕拾》重温了作者的成长道路

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第11题
婴儿出生不久,就能模仿大人伸舌头、张嘴巴。这说明婴儿()。

A.对世界充满好奇

B.喜欢与人交往

C.活泼好动,乐于模仿

D.思维是具体直观

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