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[单选题]

20世纪30年代前期、中期,中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误,主要的原因在于()。

A.八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪

B.不善于把马克思列宁主义和中国实际全面地、正确地结合起来

C.在革命道路问题上,继续坚持以城市为中心

D.在党内斗争和组织问题上,推行宗派主义和“残酷斗争,无情打击”的方针

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第1题
在20世纪30年代前期、中期,中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误,其原因有()

A.党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪

B.共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥

C.全党的马克思主义理论准备不足,理论素养不高,实践经验缺乏

D.对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解

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第2题
在20世纪30年代前期、中期,中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误,其原因是

A.八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理

B.全党的马克思主义理论准备不足,理论素养不高

C.对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解

D.不善于把马克思列宁主义和中国实际全面地、正确地结合起来

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第3题
20世纪20年代后期至30年代中期,中国共产党连续出现“左”倾错误的最主要原因是共产国际指挥的方向不符合中国的实际情况。()
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第4题
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作是()

A.《论持久战》

B.《(共产党人)发刊词》

C.《中国革命和中国共产党》

D.《新民主主义论》

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第5题

20世纪30年代,中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是()。

A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.张闻天

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第6题
20世纪30年代,中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.张闻

20世纪30年代,中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是

A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.张闻天

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第7题
学校心理学的起源可以追溯到()

A.20世纪30年代

B.19世纪中期

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪初

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第8题
在20世纪30年代,中国共产党领导的文学界成立的组织是()。

A.共进会

B.左翼作家联盟

C.文学研究会

D.文学社

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第9题
20世纪30年代,中国共产党最早提出反对教条主义的领导人是()。A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.张闻

20世纪30年代,中国共产党最早提出反对教条主义的领导人是()。

A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.张闻天

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第10题
20世纪30年代,组织理论的研究进入中期发展阶段。()提出了组织要素与平衡理论。

A.梅奥

B.西蒙

C.韦伯

D.巴纳德

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