题目内容
（请给出正确答案）
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源
C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想
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下列对净利润理解不正确的是()。
A．净利润大致有两种分配去向：一是分配给投资者，二是留在企业
B．属于所有者权益范畴
C．净利润留在企业的部分，分为盈余公积和未分配利润
D．净利润=利润总额一所得税一分配利润
下列对净利润理解不正确的是()。
A．净利润大致有两种分配去向：一是分配给投资者，二是留在企业
B．属于所有者权益范畴
C．净利润留在企业的部分，分为盈余公积和未分配利润
D．净利润=利润总额一所得税一分配利润
下列对净现值法理解不正确的是()。
A．净现值法考虑了资金的时间价值
B．不能揭示各个投资方案本身可能达到的投资报酬率
c．在互斥选择决策中，净现值法最为适用
D．在有多个备选方案的互斥选择中，一定要选用净现值最大的方案
A.暴风雨象征着敌人的侵略
B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗
C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟，而不是指诗人自己
A.全文辞藻华丽，引经据典，表现恳切忠贞的感情，表达了自己以身许国，忠贞不二的思想
B.选文第三段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞
C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中的此指五月渡泸，平定南方和北定中原，兴复汉室两件事
D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩
对本质安全的理解,不正确的是()。
A．是事后补偿的
B．是安全生产管理预防为主的根本体现
C．包括设备、设施和技术工艺本身固有的失误一安全和故障一安全功能
D．是安全生产管理的最高境界
下列对机会成本理解不正确的是()。
A．机会成本的表现形式是多种多样的
B．任何经济技术活动都含有机会成本
c．机会成本是一种实际支出
D．机会成本是在方案外部形成的
所谓公共行政包括“公共”和“行政”两个方面，下列对“公共”的内涵理解不正确的是（）。
A．公共义务
B．公共权力
C．公共责任
D．公共事务
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
