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第1题
下列关于软组织恶性肿瘤流行病学描述错误的是（）
A.软组织恶性肿瘤，又称组织肉瘤，仅占全部恶性肿瘤的10％左右
B.在儿童期软组织肉瘤的发病次于白血病、脑肿瘤和淋巴瘤，居第四位
C.在软组织肉瘤中最常见的是纤维肉瘤、滑膜肉瘤、横纹肌肉瘤、脂肪肉瘤、平滑肌肉瘤和间皮肉瘤等
D.软组织肿瘤可发生在任何的年龄段，以20-50岁为高发年龄段。男性多于女性，软组织肉瘤可发生于肢体，躯干和腹膜后间隙
第2题
不同年龄段的孩子应该采取哪些不同的干预措施（）
A.1-3尽量不让孩子接触手机
B.3-6岁尽量不让孩子接触手机游戏
C.7-12岁针对手机问题不宜强势打压
D.12-18岁适当干预，引导孩子合理的利用手机
第4题
课堂表现力的体现在于（)
A.语音语调起伏变化，适当有停顿
B.表情会跟随着动画情景发生变化
C.有脸部表情就可以，手势不需要
D.不同年龄段表现方式不同，面对家长和孩子表现的方式也不同
第9题
启蒙板块中不同年龄段孩子如何使用（）
A.0-4岁主要为磨耳朵，4-6岁主要为做游戏
B.0-2岁主要为磨耳朵，2-6岁主要为通过歌曲和动画片磨眼睛，同时磨耳朵
C.0-2岁主要为磨耳朵做游戏，2-6岁主要为通过歌曲和动画做游戏
第10题
关于STS教育具体课程设置中的尊重教育规律的原则，下列说法正确的是（)。
A.尊重教育规律即要以学生为主体，对于不同的学生进行不同的教育，在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程
B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平
C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的
D.对于低年级的学生来说，不应该引入太深的社会内容
E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平
