下列说法中错误的是()。
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。
A.会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C.统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
D.会计核算具有连续性、系统性、综合性的特点
E.业务核算的范围比会计、统计核算要广
下列关于施工成本分析依据的说法中正确的是()。
A. 会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C.统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
D. 业务核算具有连续性、系统性、综合性的特点
下列关于施工成本分析依据的说法中正确的是()。
A. 会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C 统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
D. 业务核算具有连续性、系统性、综合性的特点
下列关于施工成本分析依据的说法中正确的是()。
A.会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C.统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
D.业务核算具有连续性、系统性、综合性的特点
A.会计核算的范围比业务核算大
B.会计核算不仅能对已发生的业务进行核算,还能对未发生的业务进行核算
C.会计核算的计量尺度比统计核算宽
D.会计核算主要是价值核算
下列关于施工成本分析依据的说法中正确的是【】.
A. 会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C.统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
D. 业务核算具有连续性、系统性、综合性的特点
下列关于施工成本分析的依据的说法中,正确的是()
A.会计核算的范围比业务核算大
B.会计核算不仅能对已发生的业务进行核算,还能对未发生的业务进行核算
C.会计核算的计量尺度比统计核算宽
D.会计核算主要是价值核算
A.会计核算主要是成本核算
B.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
C.统计核算必须对企业的全部经济活动作出完整、全面、时序的反映
D.会计核算具有连续性、系统性、综合性的特点
E.业务核算的范围比会计、统计核算要广
A.计量资料的统计描述主要是通过编制频数分布表和构成指标来进行
B.参数估计就是通过区间估计来统计总体特征
C.计数资料的统计描述通常采用相对数指标进行
D.假设检验仅用于判断样本与总体的差异是如何引起的
下列关于施工成本分析的说法中错误的是()。
A.业务核算是对个别的经济业务进行单项核算
B.统计核算必须对企业的全部经济活动做出完整、全面、时序的反映
C.会计核算具有连续性、系统性、综合性的特点
D.业务核算的范围比会计、统计核算要广