题目内容
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[多选题]
国内外学者对课程概念的理解和看法,主要包括()。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即方案
D.课程即活动
E.课程即目标
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A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即方案
D.课程即活动
E.课程即目标
A.群体建设
B.组织建设
C.政治动员
D.目标建设
A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
下列对会计概念理解不正确的是()。
A.会计是一种管理活动
B.以货币为主要计量单位
C.能对企业的资金运动进行反映和控制
D.属自然人范畴
对行政领导概念理解正确的是()。
A.行政领导是行政机构的主要负责人
B.行政领导是行政机构的集体领导
C.行政领导是一种行为活动的过程
D.行政领导是行政机构所有部门负责人的统称
下列对会计概念理解不正确的是()。
A.会计是一种管理活动 B.以货币为主要计量单位
c.能对企业的资金运动进行反映和控制 D.属自然人范畴
下列对会计概念理解不正确的是()。
A.会计是一种管理活动
B.以货币为主要计量单位
C.能对企业的资金运动进行反映和控制
D.属自然人范畴
对行政领导概念理解正确的是()。
A.行政领导是行政机构的主要负责人
B.行政领导是行政机构的集体领导
C.行政领导是一种行为活动的过程
D.行政领导是行政机构所有部门负责人的统称