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[判断题]

动作发展正常是学前儿童心理健康的标准之一。（)

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第1题

学前儿童心理健康的标准包括（)。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

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第2题

学前儿童健康的标准是什么？（)

A.活泼好动

B.身体健康

C.心理健康

D.社会性发展良好

E.道德品质完善

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第3题

养成良好的习惯是学前儿童心理健康教育的内容之一。（)

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第4题

20世纪初，开拓了学前儿童心理健康评估之先，制订了儿童“发展时间表”的心理学家是（)。

A.比尔斯

B.亨特

C.皮亚杰

D.格塞尔

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第5题

学前儿童的动作发展主要包括两个方面，（)和（)。

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第6题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第7题

学前儿童随乐动作能力的发展主要包括哪些方面（)？

A.身体动作能力

B.随乐律动能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

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第8题

学前儿童音乐欣赏能力的发展与（)相关联。

A.儿童语言的发展能力

B.儿童动作的发展能力

C.音乐听辨能力

D.音乐理解能力

E.音乐审美偏好的发展

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第9题

下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（)。

A.与儿童语言发展的关系

B.与儿童社会化发展的关系

C.与儿童动作发展的关系

D.与儿童思维发展的关系

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第10题

学前儿童思维发展的特点有（）。

A.儿童从出生起，思维能力就开始萌芽

B.儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作

C.整个幼儿期，想象思维占主导地位

D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具体事物的局限

E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

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