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[主观题]

保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（）。ａ、日常清洁卫生工作ｂ、幼儿教学工作ｃ

保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（）。

ａ、日常清洁卫生工作

ｂ、幼儿教学工作

ｃ、消毒卫生工作

ｄ、食谱制定工作

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第1题

学前教育机构保育工作的主要目标是（)等。

A.培养幼儿良好的生活卫生习惯

B.促进幼儿身体正常发育

C.增强幼儿的体质

D.保证幼儿安全、照顾好幼儿的一日生活

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第2题

2016年，教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定：“贯彻国家的教育方针，按照()的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

A.教书与育人相结合

B.德育与智育相结合

C.保育与教育相结合

D.教育与生活相结合

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第3题

幼儿园的任务主要有哪些（）

A.实行保育与教育相结合的原则

B.对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育

C.促进其身心和谐发展

D.了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作的能力

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第4题

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了()。

A.重视年龄特点和个体差异原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.实践性原则

D.尊重儿童的原则

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第5题

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第6题

幼儿园生活活动能够满足幼儿基本的生活需要，保障幼儿健康成长。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

《幼儿园工作规程》要求幼儿教师:严格执行幼)园安全、卫生保健制度，在园长、保健人员的指导下做好本班的安全、卫生保健工作具体做法:（)。

A.结合儿童身心发展水平和兴趣需要，制订保育和教育计划，科学组织实施保育与教育活动

B.创设健康的环境提供丰富的玩教具运用游戏的形式开展儿童健康教育活动提供完善的卫生保健没施，满足儿童早期发展的需求

C.合理安排幼儿的一日生活作息，做到三结合一交替深入发掘”一日生活皆课程"的教育内涵，注重在一日生活中培养儿童健康的生活、卫生、行为习惯

D.与家长保持经常联系，了解儿童家庭教养环境，商讨有针对性的保育与教育措施，相互配合、共同完成教养任务

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第8题

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价，体现了评价的()原则。

A.一致性

B.可比性

C.目的性

D.全面性

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第9题

建立班级常规的意义有（）

A.保证幼儿在园安全的前提

B.幼儿形成良好学习.生活和行为习惯的基础

C.班级各项活动顺利开展的保障

D.幼儿自律能力发展的关键

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第10题

幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责有（）

A．协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行

B．负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生

C．负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价；定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管理

D．密切与当地卫生保健机构的联系，协助做好疾病防控和计划免疫工作

E．严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作

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保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（）。ａ、日常清洁卫生工作 ｂ、幼儿教学工作 ｃ

保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（）。ａ、日常清洁卫生工作ｂ、幼儿教学工作ｃ