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更多“在古代，产生了各种课程和教学思想，但还没有作为学科的课程与教…”相关的问题
第1题
在下列对我国古代“礼”的思想的描述中，说法不正确的是（)。
A、孔子是儒家学派的创始人
B、孟子提出的“仁政”学说适合地主阶级思想
C、儒家思想对古代中国礼仪产生了深远的影响
D、“礼”仅仅指礼仪，只是表面的形式
E、“礼”具有沟通作用
第2题
皮亚杰的发展理论对教育教学实践，诸如学前教育、数学和科学教育、课程设置与教学方法，产生了很大的影响。皮亚杰发展理论对教育的影响体现在（）
A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程
B.教育应当适合儿童当前的发展阶段
C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面，落在最近发展区内，带动发展
D.儿童在认知发展过程中存在个体差异
第4题
关于活动课程，以下说法错误的是（）
A.杜威对活动课程产生了很大的影响
B.课程的排列重视逻辑顺序
C.主要通过学生自主的实现交往进行教学
D.儿童从活动课程中获得的知识缺乏系统性和连贯性，有较大的偶然性和随机性
第5题
关于活动课程，以下说法错误的是（）
A.杜威对活动课程产生了很大的影响
B.课程的排列重视逻辑排序
C.主要通过学生自主的实践交往进行教学
D.儿童从活动课程中获得知识，学习缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性
第6题
《管子》对我国古代城市规划思想与理论产生了重大影响，这影响主要有：
A.最早阐述了生产发展与城市发展的关系
B.提倡因地制宜的思想
C.创立了古代的城市功能分区理论
D.阐述了人工环境与自然环境的关系
E.提出了人本主义思想
第8题
岳麓书院是我国古代四大书院之一，是历史上著名的高等学府及学术文化中心，创立于北宋开宝九年（976年），历时千年，弦歌不绝，故世称“千年学府”。岳麓书院的学术与教育，对湖湘文化传统的形成和发展产生了深远的影响。它说明（）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ②传统文化对社会的发展和我们的生活产生了持久的影响 ③思想运动催生着社会变革，也促进了文化的发展 ④科技的进步，促进了经济的发展，也推动了文化的发展
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
第9题
有人这样评价戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而失败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（）
A.阻止了民族危机继续加深
B.在思想文化方面产生了思想启蒙的作用
C.结束了君主专制制度
D.动摇了儒家思想的正统地位
第10题
早在公元前2500多年，中国人就开始了仰观天文、俯瞰地理的活动，逐渐形成了天人合一的宇宙观。中国历史上产生了许多杰出的哲学家、思想家、政治家、军事家和文学艺术家，留下了浩如烟海的文化典籍。春秋战国时期出现的百家争鸣局面和老子、孔子等诸子百家的学说，在世界思想史上占有重要地位。古代中国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学等许多领域，都做出过独特贡献。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。这些集中体现了中华民族爱国主义优良传统中()。
A.维护祖国统一，促进民族团结的精神
B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
C.开发祖国山河，创造中华文明的精神
D.心系民生苦乐，推动历史进步的精神
